La llegada de la pandemia del COVID-19 modificó e incluso acabó con varias cosas. La manera de trabajar, la movilidad, consumo, rutina, estilo de vida, educación, etc. Todo el mundo se vio de alguna manera afectado por esto, pero uno de los mayores protagonistas lo tuvo el sector educativo, que en LATAM presentó un reto sin igual porque cientos de miles de universidades no tenían la infraestructura digital de poder adaptar las clases presenciales a planes completamente digitales.
Esto representaba un reto porque no solo existía un problema que era la modalidad sino la capacitación de los profesores que no estaban muy implicados en el uso de herramientas digitales, no era necesario la exploración de alternativas porque los recursos los tenía la universidad. Incluso la deserción en los docentes aumentó por el aumento de la presión en el trabajo y la resistencia al cambio.
Pero el mayor índice de bajas que representaban un problema real a gran escala para las universidades era (y siguen siendo) los alumnos. Las universidades con mayor prestigio en México han logrado adaptarse más fácilmente que muchas otras por programas mixtos que estaban en fase temprana antes del inicio de la contingencia sanitaria.
Cuando todo comenzó no fue sorpresa para nadie los errores y problemas que surgieron por un cambio tan rápido y drástico en las escuelas, con el tiempo estas fueran modificando y mejorando por mucho la experiencia del aprendizaje con la integración de herramientas digitales que les permitieran continuar y mantener su nivel académico. Además de dar orientación tanto a los alumnos como a los profesores en este proceso de cambio en el aprendizaje.
Aquí las cinco universidades con mejores programas de estudio virtuales. Los datos brindados a continuación se tomaron en referencia al ranking de las mejores Universidades en México según el QS World Universities Rankings del 2021:
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
La UNAM, la máxima casa de estudios en México en abril del 2020 presentó un informe académico que sirvió como guía para la transición y adaptabilidad de las clases presenciales a esquemas digitales. El documento estaba orientado a los docentes guiándolos en la adaptación del plan presencial a lo digital.
En el mismo documento señala una guía para acompañar a los alumnos en esa misma modalidad y una recomendación para el desarrollo personal y profesional docente.
Esta guía fue realizada tomando como referencia fuentes de los principios de enseñanza de la Eberly Center for Teaching Excellence & Education Innovation en la sección de “¿Qué tanto podemos enseñar en estas condiciones?” seguida de otras secciones como en la forma de pedir los requerimientos de las actividades, fijación de objetivos del plan de estudio, gestión del tiempo, dinamismo en clases y productividad.
Las herramientas que incorporaron según en su otra guía llamada Guía práctica para implementar una estrategia de docencia a distancia fueron:
Sincrónica
- Zoom
- Blackboard Collaborate
- Meet
- Duo
Asíncrona
- Emails
- Redes sociales
- Moodle
- Google Classroom
- Edmodo
La UNAM actualmente sigue con el modo online y dice que no contempla en regresos a clases presenciales hasta que la CDMX esté tres semanas consecutivas en semáforo verde.
Tecnológico de Monterrey
La escuela privada más importante del país ocupa el segundo lugar. A través de su blog CONECTA, que es también el canal de noticias sobre la universidad ha posteado y registrando como se ha adaptado ante este enorme reto.
Incluye programas para los docentes y alumnos que permiten la conexión con otros campus, horarios adaptables, cursos y guías que se pueden aprovechar al máximo. Las aplicaciones que más tuvieron protagonismo en esta transición son:
- Miro: Una plataforma de tablero virtual que ayuda a la colaboración remota personalizable para las actividades, entre ellas destacan la creación de mapas conceptuales.
- Camtasia Studio: Una aplicación que permite grabar las clases y añadirle edición en postproducción para volverlo interactivo como textos e imágenes.
- Tableta Wacom: Este es un hardware que simula la pizarra digital con una pluma física dónde los trazos y los textos que se incluyan sean más definidos y claros.
También nos encontramos con su modelo Híbrido Hyflex, una combinación entre el modelo presencial y digital semanal dónde la mitad del grupo asiste a la clase presencial mientras que la otra se queda en casa presenciando la otra mitad de la sesión al mismo tiempo.
Otro destacable es el Curso Flexible y Digital. Funciona como un modelo cien por ciento digital en tiempo real. La aplicación de este modelo funciona a través de Zoom dónde puede haber consultas personales programadas con profesores o tutores y clases con todos los compañeros.
Uno muy utilizado es el Curso en Línea, una alternativa completamente autónoma dónde el material educativo es entregado al alumno y éste tiene una candelarización de los proyectos y tareas a entregar con opción a tomar sesión en una webconference en tiempo real mezclando todos los campus que conformen la universidad.
Universidad Panamericana
La tercera en este ranking es la Universidad Panamericana (UP), ellos destacaron en su blog que su transición fue completamente exitosa debido a una respuesta rápida, capacitación a los profesores e implementación de tecnologías y complementos que ayudaban al desarrollo académico y del aprendizaje.
La clave ha sido la preparación antes de la migración de las clases. Las herramientas utilizadas de manera general han sido Google Hangouts Meet, Google Classroom, la integración de podcast con contenido educativo a través de la aplicación SoundCloud, transmisiones en vivo en YouTube y Moodle para los trabajos.
Incluso uno de los alumnos compartió en su blog: “la experiencia con las clases en línea ha sido bastante interesante y retadora”. Expresó que este modelo exige mucha organización, planeación y disciplina, habilidades que se pueden reforzar y dominar con este cambio.
No cabe duda que la mejor transición ha sido la de UP con su pronta respuesta de acción ante algo completamente nuevo.
Universidad Anáhuac
La Universidad Anáhuac ha desarrollado de igual forma un interesante y valioso documento sobre la integración de las herramientas digitales como guías en el proceso, además de enlistar una interesante y basta cantidad de aplicaciones y plataformas que no sólo son complementarias para sus planes de estudio también brindan una excelente adaptación digital al mismo tiempo.
Las herramientas que implementaron son:
- Adobe Scan
- Microsoft Lens
- Screencastify
- Potoon
- Edpuzzle
- Perusall
- Turnitin
- Mentimeter
- Kahoot!
- Blackboard
Todas estas aplicaciones brindan interactividad de los profesores a los alumnos como Powtoon que permite crear videos con plantillas y animaciones acompañándolas con Adobe Scan o Microsoft Lens.
La gamificación es un elemento muy importante en cualquier estrategia que se desea implementar, esta universidad lo hizo muy bien con Edpuzzle y Kahoot!, que son plataformas dónde los alumnos pueden responder a las preguntas o videos interactivos como repaso general, cada respuesta va restando o aumentando puntos mostrando el marcador final en una tabla comparativa.
No sólo para los estudiantes sino para los profesores, ya que son Perusall permite la integración de todo el grupo anotando de manera colaborativa en documentos PDF los cuales siguen siendo de mucha ayuda en la realización de tareas o proyectos. Esto le optimiza el tiempo de revisión al docente sobre el trabajo y también ofrece el seguimiento que cada alumno necesita debido a la integración en un solo documento.
Instituto Politécnico Nacional
La escuela para ingenierías más importante del país y una reconocida mundialmente ocupa el último (pero no menos importante) lugar en este ranking.
Adaptar el plan de estudios de una carrera social o administrativa es difícil pero adaptar una de ingeniería o medicina es un desafío fuera de escalas. Se trata de un área dónde la práctica es fundamental, la prueba y error en el campo como entrenamiento es elemental para un desempeño excepcional en el mundo laboral.
Las principales herramientas que implementaron para su educación virtual fueron:
- Zoom
- Microsoft Teams
- Kahoot!
- Mentimeter
- Genially
- Google Forms
- Hangouts
Todas son bastantes conocidas, pero dos en específico tienen importancia en el dinamismo del material tanto de las clases como de los proyectos las cuales son Genially y Mentimeter.
Además de presentar planes de continuación digital en su página oficial incluso ofreciendo becas a los alumnos. Además, tienen un programa que han ido implementado llamado Polivirtual, parecido al Curso en Línea del Tec de Monterrey, dónde los alumnos puedes elegir hasta 3 cursos en línea del portal dónde la entrega y la toma de clases es a disponibilidad del alumno en sus horarios.
Además, con ayuda del gobierno aplicaron guías de reforzamiento para todas sus áreas con material de Cecyt dónde se enlistan todos los programas de estudio y asesoramiento tanto para los profesores cómo a los alumnos.
La educación virtual es el siguiente paso para la integración no sólo de herramientas sino de programas que se adapten a la demanda del aprendizaje efectivo en los alumnos.
Con el paso del tiempo estas mismas instituciones se verán obligadas a crear espacios virtuales dónde adapten al cien por ciento sus programas de estudio dónde cada alumno sea autónomo en el proceso de aprendizaje y que la retroalimentación sea personalizada por el responsable de la materia. Antes era impensable estudiar el nivel Superior desde casa, pero estas situaciones nos demostraron que con mucho esfuerzo e innovación es completamente posible.
La educación en tiempos dónde lo digital está dominando el mundo es un claro mensaje que el conocimiento no se limita a aprenderse en ambientes físicos, sino en la implementación de ambientes prácticos.
El programa piloto de la Universidad Panamericana llamado Hybrid UP, lo confirma, este programa lo que busca es hacer vivir las clases de manera presencial y vía online, dónde la capacitación a los profesores llega hasta en su metodología sin afectar las clases virtuales.
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