El aprendizaje está cambiando, los métodos de enseñanza también lo hacen y la educación ahora más que nunca está siendo llevado al siguiente nivel para las nuevas generaciones y las incorporaciones de herramientas novedosas juegan un papel muy importante en su desarrollo.
En el mundo actual la competencia laboral, técnica y educativa es alta y aumenta cada año, la urgencia por profesionales que puedan cumplir con las características que las empresas desean es muy difícil de cumplir hoy en día y es algo que no va a disminuir.
Durante años el aprendizaje y el modelo de enseñanza en línea (e-Learning) ha tomado mucha fuerza cuya importancia es tan grande que empresas han surgido ante esta demanda, hoy en día existen plataformas como Udemy, Crehana, Domestika o Coderhouse que tuvieron un importante crecimiento en la pandemia del COVID-19, un crecimiento que aún no termina.
Al mismo tiempo la manera de aprender por e-Learning en dónde se ven clases grabadas y editadas no permite explorar toda la capacidad de los alumnos de la misma forma, es decir; no hay un lugar dónde la atención o las dudas sean respondidas de manera inmediata ni tampoco garantizan un aprendizaje efectivo. Claro eso depende de cada alumno que toma las clases y ponerlo en práctica, pero ahí es dónde las cosas se ponen en medida.
Las plataformas antes mencionadas han hecho un gran esfuerzo por mejorar la metodología de enseñanza y aprendizaje para garantizar los resultados que prometen, un modelo que actualmente las escuelas no han podido adoptar de manera efectiva.
El e-Learning llegó a las escuelas de manera instantánea cuando se vieron obligados a adaptar sus programas de estudios (pensados en práctica combinada con teoría) a manera completamente digital, mostrando pésimos resultados provocando un aumento en la deserción del 26.6% con respecto al 2019 dando como resultado un total de 5.2 millones de estudiantes que abandonaron los estudios.
Esto alimentó la idea de que el aprendizaje por e-Learning de manera autónoma no funcione como debería funcionar aunado con la baja competitividad de las escuelas en mejorar esa estadística. Sobre todo, en programas estudiantiles como en las Escuelas de Medicina e Ingeniería dónde la práctica física es el pilar más importante de toda la carrera.
Es ahí dónde la evolución e incorporación de herramientas del futuro llegan al presente para cambiar la manera de enseñanza; el x-Learning. Una metodología de enseñanza dónde la teoría se convierte en práctica efectiva, un lugar dónde el aprendizaje se vuelve permanente.
El x-Learning nace con la necesidad de tener profesionales desde el primer día, aumentar la empleabilidad, disminuir la deserción académica, mejorar la calidad educativa de las escuelas y metodología de enseñanza por parte de los docentes. Además de tener la intención de convertirse en la mejor opción de todas las entidades educativas.
Esta metodología se compone de lo siguiente; crear experiencias inmersivas y no inmersivas recreando ambientes dónde se ponga en práctica todo lo teórico al mismo tiempo, es decir que no se tiene que revisar la teoría antes de aplicar esta metodología, se puede hacer al mismo tiempo lo que permite reducir el tiempo de aprendizaje mientras se crea experiencia, de ahí el nombre “x-Learning”
Esta es una nueva tendencia toma más fuerza cada día debido a la alta demanda de cumplir con requerimientos prácticos, estas áreas principalmente son las de medicina e ingeniería.
El aprovechamiento en el área de la medicina no tiene límites, no sólo como incorporación en los programas del estudio de las Universidades, sino también como capacitación en el campo laboral en múltiples áreas sin riesgos, como urgencias, enfermería, laboratorios clínicos, cardiología, etc.
En estricto sentido este modelo de educación a largo plazo disminuirá deserción desde lo escolar hasta lo corporativo. Y se ha comprobado que sin motivación el aprendizaje no es posible de ninguna forma, pero ¿por qué? El modelo tradicional ha existido durante décadas y su mayor innovación fue mudarse al e-Learning dónde la motivación sólo dependía de cada alumno que decidiera por sí mismo prender su computadora.
Las habilidades cognitivas de todas las personas se desarrollan directo de una práctica, de una actividad donde el cerebro pueda retener memoria de los procesos y actividades que hace el cuerpo, incluso hay experimentos que demuestran que las personas tienen una mejor capacidad de memoria si les inmerse en una actividad que simula una situación de la vida real. Esto no sólo por estar experimentando un ambiente, también entran en juego el pensamiento lógico, crítico, comunicación interpersonal las cuales son el potenciador para un desarrollo cognitivo exitoso a largo plazo.
Después de décadas de tener el mismo sistema educativo era bastante predecible que un nuevo modelo o metodología vendría a sustituirlos, aunque también podría ser un gran complemento en el sistema educativo a nivel mundial incluyendo la capacitación en los colaboradores de las empresas.
A final de cuentas su objetivo es desarrollar las capacidades humanas al máximo para un mejor rendimiento en el menor tiempo posible y el x-Learning optimiza todos esos procesos para volverlos más productivos. Los materiales ya existentes pueden tener un formato nuevo o agregarse a ese proceso sin aumentar los costos a largo plazo.
Y no sólo se trata de tecnología de última generación donde sólo las mejores empresas o las universidades con mayor prestigio tengan acceso a estas herramientas, no. Es una incorporación digital que precisamente trata de tener el menor costo posible para volverlo un acceso universal.
